学校要求学生使用此垫板洗衣服，需要在线“打孔”。因为他担心孩子们不会使用它，所以校长李·伊芬（Li Yifeng）也与一个简短的视频制作了一个简短的视频，他亲自进行了示范，以教每个人如何使用浴缸洗衣服。
据说这项创造性的任务是由校长李·伊芬（Li Yifeng）提出的。为了采取这一举止，校长还特别写了一封公开的信给父母和学生。他希望父母和学校能够共同努力，共同关注和培养孩子的劳动素养，并帮助孩子养成一种良好的习惯，从而为人生而受益。
许多父母认为，孩子的主要任务是阅读，阅读这本书，如果他们不做家务劳动有什么关系？实际上，那些从小学做家务的孩子，从小就没有做家务的孩子的差距确实没有一点。
1。从小做家务和不做家庭劳动的孩子之间的区别
哈佛大学已经进行了一项20年的研究，以跟进并比较那些从事家务劳动和不做家务的孩子的孩子。获得的结果令人惊讶。那些做家务的孩子比不做家务的孩子高15倍。成长后，就业率增加了15倍，犯罪率降低了10倍。他们的婚姻也更加幸福，心理疾病的可能性较低。
潘金市教育局局长韦·舒什（Wei Shusheng）要求潘金市（Panjin City）的孩子们每天都在担任主任时进行家务劳动。他认为，可以做家务的孩子更多地了解父母，爱父母，并知道如何承担家庭责任。一个不做家务劳动的孩子，他不知道对父母的感激，也不知道如何爱父母。如果他甚至不爱他的父母，他将来都不会爱祖国和人民。
2。让孩子做家务的好处
“少年的真相”中存在这样的问题，而男孩富南抱怨他的母亲强迫他做家务。他说，自从他上初中以来，学校有一门名为社会实践的课程，要求每月8个小时进行社会实践。只要其他学生正在从事每个人一起找到的工作，而他的母亲以社交实践为借口迫使他在家做家务。
每天完成作业后，他会帮助母亲洗手拖，摘菜等。今天，他的母亲还要求他学会做饭。在母亲的迫害下，他学会了做米饭，粥和冷盘。
当Fu Xuanang提议他不想做家务时，他的母亲表示不同意。他的母亲认为做家务是生活的一部分，现在他已经长大并必须忍受。妈妈认为，做家务不会影响学习，但会促进学习。因为家务是现实生活和生活的一部分。妈妈说，家务劳动可以行使儿子的手，使她的儿子更加耐心和爱。妈妈希望让她的儿子通过做家务来学会承担责任，这也负责他的未来家庭。
许多父母不愿让孩子做家务，担心孩子的受影响并影响学习。实际上，正如Fu Xuanyu的母亲所说的那样，做家务不仅会影响学习，而且好处是很多。
首先，做家务可以行使孩子的认知能力
我听到她的朋友Xiao Wang谈论她以前的尴尬。一旦她要求朋友在家做饺子，她的朋友就要求她先购买肉和葱。王王同意。结果，当一个朋友到达她家时，他发现王买的不是洋葱，而是大蒜。朋友不得不带小王在超市再次购买。在朋友的解释下，王王学会了区分洋葱和大蒜。这一常识性错误是由小王的事实引起的，即小王从小就没有做家务。
当孩子做家务时，孩子将与各种每日必需品，蔬菜和水果接触，这将有助于扩大孩子的认知水平。例如，通过帮助父母洗涤蔬菜和水果，孩子可以观察和理解各种蔬菜和水果的颜色，形状和气味。
第二，做家务可以培养孩子的基本生活技能
当父母知道孩子有一天会长大并将离开我们时。教儿童的基本生存能力，例如洗衣和烹饪，将帮助儿童在将来独立生活，并避免抚养“巨型婴儿”。
最后，做家务可以增强儿童的责任感和成就感
让孩子们参加家务可以使孩子意识到自己是家庭的一部分，家庭劳动应由家庭中的每个人共享，这有利于培养孩子的责任感。在做家务的过程中，这将使孩子感到自己有价值并可以帮助他人，这可以增强孩子的成就感。
因此，让孩子学习做家务也是儿童生活的强制性课程。
3。如何培养孩子做家务
让孩子们学习家务劳动有很多好处。那么，我们如何培养孩子做家务呢？
首先，我们很好地利用了选择方法。例如，在就餐后，我们可以问孩子：“您想帮助母亲洗碗吗？还是想帮助母亲擦拭桌子？”目前，孩子将做出选择并参与劳动。
其次，不要让孩子感到做家务是一个负担。让孩子感到自己做家务是一种可以分享父母和母亲的工作的行为，并照顾父母的行为。
第三，及时确认孩子。即使您一开始做不好，也不要批评您的孩子。制作孩子们做的更肯定的地方，并激发孩子们对家务的热情。
简而言之，就家务劳动而言，如果父母退后一步，他们的孩子就可以走得更远。当父母学会放手时，孩子将变得越来越独立。
在最后
在生活中，许多父母将孩子作为祖先提供，因为担心孩子会受苦，他们认为孩子可以致力于学习。实际上，只有让孩子学会吃掉生活的痛苦，他们才能更愿意吃掉学习的苦难。
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